第四十二章 小朋友们上班打卡(下)
江老师把他们几人的思绪带了回来,提醒道:“走吧,教室认识了之后,我再带你们去认识一下你们的办公室。”
陈笑笑、张娴、鲁炎和唐天骏,你看看我,我看看你,都从彼此的眼神中看到了一丝诧异,还有办公室呢!
还不等他们开口问,江老师就说了,“你们几个人着实有些多,学校一时半会儿也腾不出来那么多的空位给你们,经过商讨之后就在教导主任的办公室给你们加了桌椅,不过也只勉强放得下四张桌椅,又额外加了两把椅子。”
鲁炎就开口说道:“真是多谢老师们了,我们陪小朋友们的时间会多一些,还劳烦你们专门替我们腾出办公桌来,麻烦了!”
江老师接过话来,“老师该有的,你们也得有不是?不然还叫什么职业体验?”
教务处就在一楼,离他们一年级老师的办公室不远,江老师又为他们引荐了教务处主任徐老师,认了一下自己的桌子。紧接着又去了一年级老师的办公室,跟教一一班和一二班的英语老师孙老师接触,了解了他们这一周的教学任务,第一堂课孙老师已经帮他们备好了,就在今天下午第一节。
江老师的任务也基本完成了,打了一声招呼,若有教学上的问题,直接问孙老师,她负责带你们教学,若有其他问题,可以直接问你们教务处的徐老师,当然来问她也是可以的,刚刚带你们看过,她的办公室就在教务处旁边,生活处那里。
几个人懵懵懂懂地点了点头,江老师就离开了,去忙自己的事情了。
随后,他们从孙老师这儿领了课本,还有孙老师写的教案,孙老师就提议去他们宿舍,给他们模拟一下怎么上课。
几人没有意见,都欣然同意了。
时间紧,任务重。这还是他们第一次这样十分正经地去上课,多多少少心里都十分忐忑,恨不得把孙老师的每一个动作,每一句话都给刻进脑子里面。
因为他们下车得比较早,准备的时间还挺充分,逛完整个学校也不过十点半而已。
孙老师就提议让他们四个人轮流试讲一遍,然后选两个讲的比较好的同学去给一年级的小朋友上课,恰好讲的好的就是一男一女:陈笑笑和鲁炎。他们就分别搭档唐天骏和张娴,各自带一一班和一二班了。
紧接着,孙老师就带着他们熟悉了一遍课本,告诉他们这一周里面要串讲的知识点是什么,可以通过什么样的方式去串讲,这一听孙老师讲课,就听了一上午了。
孙老师带着他们去了教职工食堂吃饭,随后还鼓励了他们,让他们放宽心态,跟他们讲起来了她第一次站在台上给学生们讲课时的情景。
王彪和沈玉蓉商量的就是,这种集体镜头一个人的机子负责录,另外一个负责抓拍一些镜头,沈玉蓉就是那个负责抓拍的人。
她抓拍的意识还是挺强的,知道这种有故事的就要时时刻刻盯紧了他们的反应,还真是抓拍到不少好的片子,可以作素材使用。
午休的时间,孙老师去休息了,要讲课的陈笑笑和鲁炎还是十分紧张,在一遍又一遍地练习着下午要讲的内容,一直到上课前。
第一堂英语课是上的一二班的,由鲁炎来讲,陈笑笑心中就松了一口气,还好还好,她可以看看还有什么需要改进的地方。
孙老师带着他们几个提前去了一二班的教室,小朋友们都刚刚从午休中醒来,一脸懵。
张娴跟鲁炎搭档,他上课,她就协助他上课,维持纪律,就是张娴要做的最为重要的一环。
进了一二班的教室之后,孙老师一句话也不插了,毕竟该说的她都已经说了,接下来的事情就看他们几个自己的造化了。
第一堂英语课上,他们要教的内容真心不多,一共就是A,B,C,D这四个英文字母,还有apple,苹果;bed,床;CD,光盘;dad,爸爸,这四个英文单词而已。
孙老师已经给他们示范过了该怎么讲课,鲁炎也牢牢记住了孙老师的每一个动作,上课铃声一响起来,他就站到了教室的最中央,讲台的下面,跟同学们热情地问好,“各位小朋友们,下午好呀!我是你们的新来的英语老师鲁炎,你们还有另外一位英语助教老师陈笑笑,接下来的一周呢,将会由我们两个带你们度过一个不一样的英语学习时光,你们期待吗?”
小朋友们抬头看着鲁炎,满脸都写着可爱,“期待!”
鲁炎给张娴使了一个眼神,她就过来,也给班上的同学们打了一声招呼,然后就把课堂交还给了鲁炎。
这样看来,鲁炎还挺有当老师的天分,好听的嗓音娓娓道来,面上永远带着笑容,让人看起来十分亲切,把孙老师教过的东西一字一句地又交给了小朋友们,课讲的还挺生动,连他们几个站在旁边的也很有代入感。
孙老师坐在后面听课,也对鲁炎今儿的讲课很满意,本想着这些初中的小孩儿来这儿做什么职业体验就是为了好玩,但面上为了过得去,她还是挺负责地教了他们,毕竟他们带的是自己的班,走了之后还需要她再给他们上一遍课,查缺补漏才是。现在看来,好像是不需要了。
一堂课毕,学生们都津津有味,对英语产生了浓厚的兴趣,甚至于缠着鲁炎问起了不少问题来了,孙老师见状,也蛮高兴的,让鲁炎和张娴留下陪他们,上课的时候再来一一班听课就是了。
陈笑笑见鲁炎讲得这么好,心中也有了一些底气,她也可以做到的!不断地给自己心理暗示,加油打气,也收获了圆满的第一堂课,虽然中间有些停顿,但孙老师也安慰了她,挺正常的,第一次讲成这样已经挺不错了。
陈笑笑和唐天骏又解答了一些小朋友们的疑惑,直到下一堂课铃声响起,这才从教室离开。